摘要
当前,思想政治教育与现实社会之间的"隔阂"很大程度上源于人们对思想政治教育的社会观把握不当。思想政治教育的社会观是指人们在从事思想政治教育的实践活动过程中,对社会的要素、形态、特征、结构、运行等社会结构性与变化性要素的态度和看法,它是思想政治教育本有的社会性在人们认知、观念领域的体现。思想政治教育的社会观是科学解释思想政治教育发生的观念前提,是思想政治教育实现完满的自我理解的理论需求,关系到思想政治教育理论与现实之间的互动,表征着思想政治教育应有的现实感,能够有效地解释、克服当前思想政治教育领域的"去社会化"现象,实现思想政治教育与社会之间的有机互动。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2016年第12期49-54,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
国家社科基金一般项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(项目批准号:13BKS086)
江苏省哲社重大招标课题"思想政治教育的内容结构与理论基础研究"(课题批准号:14ZD002)