我国农村学校教育现代化研究的新视野——基于文献视角的评述

农村学校在推进教育现代化取得初步成效的同时,仍旧存在着许多困扰并阻碍着教育发展的因素。教育现代化重心下移趋势,使学校教育现代化主题日益凸显。农村教育现代化研究进展主要有内涵研究、发展历程研究、指标体系研究、现状与困境研究、多元化对策研究等。因此,应当关注教育现代化的理论研究,拓展教育现代化的研究空间,把农村教育现代化作为重点研究对象,多样化农村学校教育现代化的研究方法,促进中国农村学校教育现代化问题的解决。