期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留守青少年心理健康教育问题研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从家庭教育差、行为偏差明显,社会原因影响、心理起伏较大,适应情况不良、产生心理问题等方面研究留守青少年心理健康教育问题。要促进留守青少年心理健康发展,需要家庭、学校、社会和政府共同努力。
作者
赵志军
机构地区
甘肃省会宁县第四中学
出处
《成才之路》
2017年第1期17-17,共1页
Way of Success
基金
2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”第二批立项课题“单亲家庭子女、弱势群体子女、留守青少年心理问题及其调适研究”(项目编号:GS[2015]GHB0692)的阶段性研究成果
关键词
留守青少年
心理健康教育
问题
行为习惯
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
2
共引文献
105
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵景欣,刘霞,申继亮.
留守青少年的社会支持网络与其抑郁、孤独之间的关系--基于变量中心和个体中心的视角[J]
.心理发展与教育,2008,24(1):36-42.
被引量:103
2
卢飞.
农村留守青少年心理健康教育现状及建议——以安徽省宿州市泗县为例[J]
.华中师范大学研究生学报,2014(1):131-137.
被引量:4
二级参考文献
35
1
阳德华,王耘,董奇.
初中生的抑郁与焦虑:结构与发展特点[J]
.心理发展与教育,2000,16(3):12-17.
被引量:43
2
邹泓.
儿童的孤独感与同伴关系[J]
.心理发展与教育,1993,9(2):12-18.
被引量:32
3
吴霓,丁杰,唐以志,方铭琳,秦行音,杨小慧,冉屏.
农村留守儿童问题调研报告[J]
.教育研究,2004,25(10):15-18.
被引量:499
4
王春莉,廖凤林.
父母教养方式与高中生抑郁情绪的相关性[J]
.中国临床康复,2005,9(20):35-37.
被引量:30
5
范方,桑标.
亲子教育缺失与“留守儿童”人格、学绩及行为问题[J]
.心理科学,2005,28(4):855-858.
被引量:391
6
李文道,邹泓,赵霞.
初中生的社会支持与人格的关系[J]
.心理科学,2005,28(4):868-871.
被引量:41
7
杨雪梅.
城市小学生的孤独感及其与师生关系的相关研究[J]
.教育探索,2005(10):85-86.
被引量:14
8
李彩娜,邹泓.
青少年孤独感的特点及其与人格、家庭功能的关系[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(1):115-121.
被引量:48
9
叶敬忠,王伊欢.
留守儿童的监护现状与特点[J]
.人口学刊,2006,28(3):55-59.
被引量:134
10
陶沙.
乐观、悲观倾向与抑郁的关系及压力、性别的调节作用[J]
.心理学报,2006,38(6):886-901.
被引量:109
共引文献
105
1
张豪,马田雨,王媛,李彩娜.
初中生友谊质量与孤独感的变化轨迹:一项多元潜变量增长模型分析[J]
.心理发展与教育,2021(2):230-239.
被引量:11
2
阮征.
农村留守青少年的情绪调节及其策略[J]
.农村青年,2019(10):47-48.
3
方琪,王宏,李雷雷,李金.
重庆三峡库区中学生心理健康现况调查[J]
.中国卫生事业管理,2009,26(11):774-775.
被引量:27
4
赵俊峰,史冰洁.
留守儿童和非留守儿童错误信念理解能力的比较[J]
.河南大学学报(社会科学版),2009,49(6):122-126.
被引量:11
5
周国华.
2008年流动与留守儿童研究新进展[J]
.人口与经济,2010(3):76-79.
被引量:8
6
王树明,邓德红,周昭红,舒端,郑同刚,郑念祥,张连生.
汉川市农村不同类型留守儿童心理健康状况分析[J]
.中国学校卫生,2010,31(6):651-653.
被引量:25
7
赵景欣,申继亮.
农村留守儿童发展的生态模型与教育启示[J]
.中国特殊教育,2010(7):65-70.
被引量:19
8
杨竹.
贵州农村少数民族留守儿童社会支持系统研究[J]
.贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2010(5):56-60.
被引量:9
9
王广海,刘志军,卢宁.
留守儿童心理健康状况的元分析[J]
.预防医学情报杂志,2010,26(11):858-860.
被引量:9
10
雷鹏,陈旭,关幼萌.
中国留守儿童社会支持系统研究述评[J]
.长江师范学院学报,2010,26(6):148-152.
被引量:4
1
阚小妹.
音乐教育与留守青少年心理健康问题有机结合的策略研究[J]
.北方音乐,2013,33(3):113-113.
2
夏俊洪.
高中英语课堂对山区留守青少年的德育渗透[J]
.科学咨询(下旬),2012(10):141-142.
3
王世嫘,赵洁.
留守与非留守青少年生活事件现状的比较研究[J]
.济宁学院学报,2013,34(5):53-57.
被引量:4
4
佘丹丹,宋少俊.
农村留守与非留守青少年疏离感调查研究[J]
.人才资源开发,2015(24):144-145.
被引量:1
5
李林.
“留守青少年”的思想道德教育问题探析[J]
.魅力中国,2014(12):370-370.
6
黄飞牙,韩权,黄德农,岑启忠.
中职留守学生情感教育问题及解决策略[J]
.中国电子商情(科技创新),2014(4):112-115.
7
林丽英.
绘画在个别心理辅导中的运用[J]
.素质教育大参考,2011(13):48-50.
8
刘海洋.
对提高高中数学课堂教学效率对策的探讨[J]
.教师,2014,0(24):38-38.
9
赵婷婷.
高职英语教学存在的问题与对策分析[J]
.校园英语,2012(19):136-136.
10
王述刚,孙鹤阳.
中国农村留守青少年学生SCL-90测试结果分析与对策[J]
.黑龙江科技信息,2008(14):182-182.
被引量:1
成才之路
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部