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数学教学中学生思维能力的培养策略探讨

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摘要 数学是实践与理论并重的学科,教师不可让数学理论与实际生活相分离,要积极调整教学方向,让学生学会主动思考。文章分析学生思维能力欠缺的原因,认为要打造民主思维课堂,以实例烘托数学理论知识,提升课堂思维发散度。
作者 谢晓东
出处 《成才之路》 2017年第1期44-44,共1页 Way of Success
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