试论数学课堂的动态生成

让数学课堂有精彩的生成离不开教师的大胆鼓励,适时引导与点拨,长期的反思与总结。文章从懂得适时放手、创设生成氛围,练就一双慧眼、捕捉蛛丝马迹,学会反思总结、促进精彩案例生成等三方面研究数学课堂的动态生成。