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数学教学中渗透数学思想研究

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摘要 数学思想是人们对大量的数学知识进行收集、总结之后的结果,是人们把琐碎的知识点精炼之后得到的精华。文章从把握数学思想的内容、明确数学思想的作用、渗透数学思想的方法三方面研究如何在数学教学中渗透数学思想。
作者 张超男
出处 《成才之路》 2017年第2期30-30,共1页 Way of Success
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1肖柏荣,潘娉姣.数学教学方法及其教学示例[M].南京:江苏教育出版社,2000:68.

共引文献103

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