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数学估算教学存在的问题和策略研究
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摘要
数学估算教学中存在教师不注重估算、没有进行很好的引导,学生不是很注重估算、估算能力不强的问题。应采取把握估算方法、培养估算能力,与生活实际联系、培养估算意识,让学生与生活贴近、感受到估算的价值等策略。
作者
许霜霜
机构地区
福建省晋江市东石镇山前小学
出处
《成才之路》
2017年第2期39-39,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
估算教学
存在问题
策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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