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学具操作在数学课堂教学中的作用研究
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摘要
从借助学具操作激发学生学习兴趣、突破教学重点难点、提高学生数学能力三个方面研究学具操作在数学课堂教学中的作用,即能够使原本抽象、枯燥的数学学习变得更直观生动,激发学生学习兴趣,促进教学效率和质量的提升。
作者
于霏
机构地区
江苏省扬州市江都区实验小学
出处
《成才之路》
2017年第2期57-57,共1页
Way of Success
关键词
学具
小学数学
课堂教学
教学现状
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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