摘要
应用技术大学是我国高等教育结构适应经济社会发展的产物,担负着培养我国产业结构调整所需的高技术技能型人才的重要使命。作为专科层次高职院校升级后的应用技术大学,专业建设是形成其自身核心竞争力的关键,相较于原有的专科层次,在本科层次的专业建设上必须要进行深度的改革和创新。据此,应该通过什么样的专业建设理念来指引应用技术大学的办学方向,构建什么样的专业培养方案来实施专业的建设理念,构筑什么样的专业师资队伍来护航专业培养方案,成为该类院校升级应用技术大学需要考虑的关键议题。以天津中德应用技术大学为鲜活案例,剖析了该校升级后在专业建设层面的实践,试图从理论与实践层面构筑应用技术大学专业建设的愿景,探讨我国应用技术大学专业建设的发展路向。
出处
《当代职业教育》
2017年第1期4-8,共5页
Contemporary Vocational Education
基金
天津市教育科学"十三五"规划课题<协同创新环境下天津海河教育园区本科层次应用型人才联合培养研究>(编号:VESP3020)
天津市哲学社会科学规划研究项目<天津在推动京津冀职业教育协同发展中的对策研究>(编号:TJZKZD1604)的研究成果