临床带教中学生中医临证思维培养的探索与实践

中医临床思维能力对中医医师的培养至关重要,而目前中医学教育中临床思维培养是薄弱环节和难点。对目前在中医临床思维培养中存在的问题进行了分析,并结合临床带教中临床思维培养的案例提出培养中医临床思维的途径和方法,认为中医基础理论是培养中医临床思维的基础,中医经典的教学是培养中医临床思维的重要途径,医案教学是理论与临床相结合,培养临床思维的桥梁,临床带教中反复强化临床思维是培养临床思维的重要手段。