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浅谈音乐课堂教学中的快乐教学
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摘要
著名音乐家卡巴列夫斯基曾经说过:“激发孩子对音乐的兴趣,是把音乐的魅力传递给他们的先决条件,培养和激发学生学习音乐的兴趣,必然成为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂。”一语点出兴趣对音乐学习的重要意义。对孩子们而言,兴趣是学习的最大动力,快乐是产生兴趣的重要因素,要使孩子们喜欢上音乐课,就要使他们能够快乐学习,在音乐课堂中创设出快乐的氛围,使孩子们在轻松、活泼、兴奋的状态下自主地学习。
作者
刘敏
机构地区
湘潭大学子弟学校
出处
《儿童音乐》
2016年第12期42-45,共4页
关键词
音乐课堂教学
快乐教学
音乐学习
热爱生活
陶冶情操
快乐学习
孩子
音乐家
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
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