强化小学生作文情景描写能力

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摘要小学作文教学历来是小学语文教学的重点、难点,很多小学生感觉＂作文难＂＂写作文发愁＂＂不爱写作文＂。一些教师面对这种情况,为使学生能写出像样的作文,在短时间内出成绩,就把现成的作文拿来,让小学生模仿,或者干脆背下来。殊不知采取这种教法,小学生学会写的,只不过是这几篇现成的作文而已,一旦让他们写写自己的亲身经历和体会,他们顿时会感到无从下笔,只会生搬硬套。怎样解决小学生写作文难的问题呢？

作者魏姝芳

机构地区辽宁省营口市站前区长征小学

出处《陕西教育（教学）》 2016年第11期20-20,共1页

关键词小学生作文作文训练小学作文教学学语文语言文字表达写情写作实践作文要求思维水平和上

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2016年第11期

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