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初探小学语文教学中运用信息化教育
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摘要
新《语文课程标准》指出"语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。"信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理学、教育学等教育理念和理论的指导下,充分地利用有限的设备和资源,提高小学生运用和处理文字信息的能力、识字和用字能力以及写作能力,并且培养小学生的语文基本技能、阅读能力、自主学习能力和合作精神。
作者
李智杰
机构地区
陕西省神木县电教馆
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第11期52-52,共1页
关键词
学习效率
信息技术
教育理念
相互交叉
自主学习
现代科技手段
课程标准
学习信心
理解问题
詹天佑
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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