摘要
语言与性别差异的关系一直以来都是社会语言学的研究对象。由此,本文以性别语言为研究对象,在分析两性语言差异的具体表现的基础上,从社会地位、社会文化、社会价值取向三方面探讨性别语言差异的原因,从而为人们了解语言发展和性别的关系提供参考。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第12期37-38,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2014年度贵州省高校人文社会科学研究基地黔北文化研究中心研究项目"黔北文化视角下地方基础英语教育与西方教育戏剧相结合的探索研究"(项目编号:JD2014218)