摘要
近年来,随着国家对体育事业发展的重视程度不断提升,体育教育作为培养专业体育运动员的学科得到迅速发展。然而,近年来我国体育教育专业学生的教学实践能力情况,仍与社会发展要求存在较大差距。为此,笔者对体育教育专业学生应具备的教学实践能力进行深入分析,并提出完善课程体系、重视实践活动、建立专业见习制度、开展教学实践能力评估等解决措施,以期提升我国体育教育专业学生的教学实践能力,满足国家体育事业发展的需要。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第12期87-88,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education