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中职教育必须走均衡及内涵式发展之路——河南省中职教育的困惑与解构
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摘要
中原经济区建设为河南中职教育发展提供了前所未有的良好机遇,面对原有的基础及发展中所面临的实际困惑,中职教育必须在规模化的基础上,及时转向均衡及内涵式发展,如此才能使中职教育的"河南现象"再次得以升华和彰显,从而为河南省社会经济发展做出更大的贡献。
作者
王金
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《开封教育学院学报》
2016年第12期149-150,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
河南省
中职教育
内涵式发展
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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开封教育学院学报
2016年 第12期
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