摘要
本文主要分析2011年3月至2016年12月广州市某农业综合性大学的个体心理咨询预约记录(共计3 967例次)在性别、时间、年级、学院等方面的差异,得出预约人数比例逐年降低,女性比例显著高于男性(P<0.01),学生预约有周期变化规律,不同学院之间的预约情况也存在显著性差异的结论。以期通过分析学生预约周期的变化规律,进一步完善心理咨询预约体制及工作模式。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第12期169-171,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
广东省教育科学"十三五"规划2016年度研究项目(德育专项)"高校社区二级心理辅导站建设与保障机制研究"(课题编号:2016JKDY10)
