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走向未来学校的探索

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摘要 为了迎接和应对日益出现的教育新变化,基础教育领域一批富有责任感和使命感的校长已经开始或正在进行前瞻性、多样化的探索和尝试,希望通过实践来找到学校发展的未来之路,让教育进发出更大的价值与活力。
作者 文见
出处 《中国教师》 2016年第24期25-26,共2页 Teacher’s Journal
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