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体系为王,整体思考—专访大教育观倡导者与践行者李升勇

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摘要 山东省乐陵市实验小学,位于经济欠发达的鲁西北平原,是一所县城小学。这所学校基础设施差:2016年,才实现班班多媒体;师资力量薄弱,全校仅有三分之一的教师具备中师水平。然而,就是这样一所学校,却在短短几年内一跃成为全国课改名校。
作者 孙建辉
出处 《中国教师》 2016年第24期51-55,共5页 Teacher’s Journal
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