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从集权到分权,从标准到个性—芬兰历次课程改革的历史回溯
被引量：
6
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摘要
“大家问我，为什么对这样一个已经世界顶级的教育体系进行改革。在我看来，因为世界一直在变化。我们必须要思考和重新思考有关学校的一切事物，我们还必须认识到社会和工作中需要的能力已经发生了改变。”
作者
蔡瑜琢
田梦
唐鑫
滕珺
机构地区
芬兰坦佩雷大学管理学院
芬兰于韦靳屈莱大学教育领导研究院
芬兰于韦斯屈莱大学心理系
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《中国教师》
2016年第24期87-90,共4页
Teacher’s Journal
关键词
课程改革
分权
集权
回溯
历史
芬兰
个性
标准
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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