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读帖:低年级写字教学的“先锋” 被引量:1

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摘要 在低年级写字教学中,“读帖”是写字教学顺利、有效进行的重要保障。在教学过程中可注意以下几点:用联想法帮助读帖,既丰富学生的想象力,又激发学生的兴趣。让学生手脑并用,不再束缚双手的有效活动。多种形式的评价相结合,让“读帖”落到实处。动画演绎汉字的精髓,让写字教学摆脱枯燥、单调。引导学生自编儿歌,让思维的火花释放并碰撞。读帖、临写.直接“拿来”使用传统书法教学步骤使写字教学更扎实。
作者 刘晶
出处 《文教资料》 2016年第32期168-169,共2页
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共引文献3

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