随迁子女何以子承父业——基于上海市进城务工家庭子女的教育考察

在流动人口家庭化的趋势下,无论是阶级再生产还是个体再生产的视角都不能恰如其分的分析农民工子女如何完成代际传递的历程。流动农民工家庭的子女在日常生活世界中,在各种以"家庭"为中心或自我建构的关系网络中实现自我身份的认同和重构,同时,在中国差序格局的社会形态下,形成独特的个体化脉络。