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英语教师专业发展影响因素调查 被引量:3

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摘要 为了促进英语教师专业的持续发展,笔者采用开放式问卷调查和访谈的研究方法,对英语教师专业发展的阻力、困难、矛盾和愿望进行了调查和分析,并针对存在的问题,在教学环境建设、教师自身修养和教学理念等方面提出了相应的对策和建议。
作者 李栋林
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2017年第2期24-30,共7页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献64

同被引文献26

引证文献3

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