论韵语记忆方法在初中化学教学中的应用

我国教育在飞速进步,全国实行均衡化教育发展,已经农村地区的学生提供了较好的师资条件,但农村教学发展依然需要一个过渡阶段。无论社会怎么进步,教学方式怎样更改,教学手段如何现代化,教学的主渠道仍然是课堂,“兴趣是最好的老师”这句是一成不变的真理。先进的教学思想和理念需要有与之相拼配的教学方法作为媒介才能充分得以体现。