摘要
网络文学以它超强的传播能力,占据了年轻人阅读主流的半壁江山,也为中学生阅读、创作及中学语文阅读教学提供了一个广泛的、平等的平台。实践证明,网络阅读让学生拥有一种平等自由、舒展松弛的阅读心理,也为教师的阅读教学提供了一种新的师生互动和对话过程。网络阅读,已经成为人们的一种生活需要,一种生存方式。
出处
《新闻传播》
2016年第12期38-39,共2页
Journalism Communication
基金
2016年鞍山市社会科学研究课题"主旋律下的网络文学与鞍山中学语文教学研究"的研究成果
项目编号为"as20163050"
2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目"东北振兴视域下辽宁文化传媒产业创新发展问题研究"的研究成果之一
项目编号为"W2015004"
