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时间小偷捉拿令
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摘要
【活动目标】1.了解自己的时间分配方式及原因;2.形成管理时间的意识,体验珍惜时间的情感;3.培养夺回时间的能力,并在实践中行动。【活动重难点】抓小偷即时间分配情况,讨论如此分配的原因。
作者
朱婷婷
机构地区
江苏昆山震川高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第2期37-38,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
时间管理
活动设计
案例
分类号
C913.8 [经济管理]
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中小学心理健康教育
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