以专业综合试点改革为依托的系列考试模式在护理综合能力培养中的实施

医学院校担负着为社会培养高素质应用型创新型人才的历史重任。而考试改革是医学院校教学改革的主要环节,是提高护生综合能力的核心方法。本研究建立以专业综合试点改革为依托的系列考试模式,并与传统考试模式相比较,观察本科护生在操作能力、知识模块构建能力、临床问题解决能力、自主学习能力、创新能力、沟通协调能力方面的变化,分析以专业综合试点改革为依托的系列考试模式实践效果。