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病理生理学网络课程的建设与应用
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摘要
网络教学是医学教育发展的必然趋势。病理生理学网络课程提供了丰富的教学资源和强大的自主学习平台,在拓宽课程教学空间、获取教学反馈、促进学生自主学习及师生互动等方面发挥了重要作用,是传统课堂教学的有益补充。
作者
陈玮
邓峰美
机构地区
成都医学院病理学与病理生理学教研室
出处
《内江科技》
2017年第1期42-43,共2页
基金
校级教育教学改革研究项目"病理生理学网络教学平台的建设与初步应用"(JG201305)
关键词
自主学习平台
病理生理学
教学反馈
课堂教学
学习过程
医学教育
教学空间
学习效果
大班授课
教学方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
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