浅谈交互式电子白板在中小学课堂教学应用的策略

近年来,随着现代信息技术、社交媒体的蓬勃发展,教育资源也逐渐开放、共享和多元化。由大屏幕多媒体投影发展到交互式电子白板,不仅丰富了课堂教学环境,提高了课堂教学效率,而且也拓展了学生的信息量。本文主要从交互式电子白板在实际教学中存在的问题提出一些策略,旨在改善因一部分教师不能熟练掌握交互式电子白板功能而被动地应用,不能充分发挥其独有的功能。