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谈分层教学法的有效实施
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摘要
高中语文是高中教育阶段的重点学科和难点学科,教师应当找到合适的方法,充分体现学生学习的主体地位,确保学生学习的有效性。分层教学法能够根据每个学生的特点和学习水平进行有效划分,确保每个学生都能最大程度的对语文知识进行有效运用。
作者
仲晓娟
机构地区
江苏宿迁市沭阳县如东中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第11期83-84,共2页
关键词
分层教学法
学习水平
重点学科
高中语文
教育阶段
有效运用
语文知识
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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