中学作文教学的困境突破

目前学生的作文水平低下这是一个不争的事实，我们的老师虽然作了种种努力，似乎还是难以走出困境，以至作文陷入了一个老师怕教。学生怕写的尴尬境地。笔者以为要消除这样的尴尬，关键是要把写作教学与学生的人格发展结合起来，围绕着核心素养的培养，让学生从被动习作中解放出来，变被动为主动，从而使作文教学走出困境。