我被学生“惩罚”了

低年级的数学教学大部分是计算教学，本来是很简单的，可是关于学生计算的准确性，我却不敢恭维。学生们经常犯粗心大意的毛病，不是抄错题目，就是忘了写得数。我几乎是每天都在强调，可学生们并没有因为我的强调改掉粗心的毛病。