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浅谈小组合作学习在初中英语教学中的有效运用
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摘要
以小组合作学习为主体的教学模式,在教学过程中构建师生、生生之间多边互动,注重调动每位学生的学习积极性,培养和激励学生在合作中竞争、在竞争中合作的学习品质,努力让不同层次的学生都得到应有的发展。如何在英语教学中有效运用这种教学模式,本文做了一些粗浅的探索。
作者
朱红艳
机构地区
江苏省睢宁县龙集中学
出处
《教育文汇》
2016年第24期26-27,共2页
关键词
小组合作学习
初中英语教学
有效运用
激励学生
教学模式
学习积极性
教学过程
多边互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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