期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对语文教学中背诵的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国有句俗话:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"这句浅显易懂的话很好地说明了熟记和背诵在学习中的积极作用。强化是学好语言的主要环节,而背诵则是对语言进行储存和强化的一种有效的方法和手段。
作者
潘丽支
机构地区
江苏连云港市灌云县圩丰中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第12期42-43,共2页
关键词
语音面貌
唐诗三百首
教学原理
浅显易懂
词汇记忆
句子翻译
固定搭配
物质外壳
弱读
口头表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卜丽丽.
农村初中生英语口语存在问题及提高方法初探[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(6):101-101.
2
洪淑伟.
开展早期阅读教学活动初探[J]
.教师,2016,0(13):33-34.
3
黄碧慧.
小学英语语音教学亟待解决的四大问题[J]
.福建教育学院学报,2015,16(5):74-75.
被引量:1
4
李琳.
朗读在中小学英语教学中的几点思考[J]
.基础教育外语教学研究,2006(12):49-50.
被引量:2
5
林燕虾.
如何训练小学生的口语交际能力[J]
.新课程(小学),2016,0(8):194-194.
6
孙佳瑜.
修订版PEP五(下)Unit 4 A Let’s talk教学实践与感悟[J]
.小学教学设计(英语),2015,0(5):40-41.
7
骆巧玲.
当前高校普通话教学面临的困境及优化策略研究[J]
.时代教育,2015,0(5):171-172.
被引量:6
8
林立娜,张会凤.
浅谈非英语专业学生语音面貌改善之教学策略研究[J]
.现代交际,2016(24):190-191.
9
闫翠萍.
高校普通话教学改革初探[J]
.文学教育,2013(21):130-131.
被引量:3
10
韦艳姣.
民族地区英语专业学生的英语语音问题及其对策[J]
.广西民族师范学院学报,2011,28(4):122-124.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部