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师生合作式教学在语文课堂的实践
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摘要
传统的语文教学是以教师为教学的主体,学生处于被动接受知识的地位,无法展现学生学习的积极性和主动性,导致课堂较为沉闷,无法取得良好的教学效果。随着新课程改革的实施,我们更加重视语文课堂实践,师生合作式教学模式是课程改革的产物,它更加重视对学生实践能力的培养,使学生能够获取良好的语文体验,对提升语文课程教学效率具有重要作用。
作者
任许瑶
机构地区
江苏宝应县安宜高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第12期95-96,共2页
关键词
合作式
教学效果
课堂教学现状
新课程改革
指导性作用
课堂参与
邹忌讽齐王纳谏
徐志摩
马克思墓
课堂时间
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2016年 第12期
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