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“向青草更青处漫溯”——挖掘小学语文教学中国学元素教育的新举措
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摘要
国学是中华文明的重要载体,是中华民族精神的有效体现。因此,高度重视小学语文课程中的国学元素,并充分认识国学的当代教育价值。现今,小学语文教学中的国学教育存在不系统、不得法甚至不重视等问题,对挖掘语文教学中"国学教育"的新举措进行观点阐述,分析国学教育"如何教"。
作者
文翔
机构地区
江苏省常州市武进区鸣凰中心小学
出处
《新课程》
2016年第31期14-14,共1页
关键词
小学语文
国学元素
举措
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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