小学五年级阅读迁移式练笔的问题及其对策分析

阅读迁移式的练笔方式即为在阅读基础上,找出读写迁移点,并采取适当的方式在适当时机对学生进行练笔指导,将文字练习落到实处,促进读写的有机结合,并能够使学生的语文素养全面提升。在小学五年级进行阅读迁移式练习所遭遇的主要问题表现在缺乏适当的写作素材,学生的切入时机不当以及练笔技巧不够科学等,对以上问题进行了深入研究后提出了一些针对性的应对措施。