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浅论游戏化教学在小学语文课堂中的运用
被引量:
2
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摘要
游戏化教学是小学教学中一种重要的教学方式,有利于激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。所以,在小学语文课堂教学过程中,应合理实施游戏化教学,通过游戏吸引学生的注意力,丰富学生的实践经验,提高学生的合作能力。
作者
李宝梅
机构地区
陕西省彬县北极学区里村完全小学
出处
《新课程》
2016年第31期74-74,共1页
关键词
小学语文课堂
游戏化
小学语文阅读
阅读教学过程
阅读内容
课堂主体
阅读水平
个体差异
主体性原则
实施原则
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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