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动起来,让课堂更精彩
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摘要
充满活力的学习氛围需要引导学生＂动起来＂,让学生学会自主活动和自主探究,从而使数学课堂不呆板,以新模式进行教学,使课堂更精彩。
作者
吴海燕
机构地区
江苏省泰州市城东中心小学
出处
《新课程》
2016年第31期76-76,共1页
关键词
多媒体授课
实践教学
动手操作
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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