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浅谈对小学科学实验教学的几点思考
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摘要
小学科学实验教学能培养学生的创新精神和实验能力。要想在科学课上做好实验教学,教师就应在实验前精心准备实验器材;实验初制订好实验方案;实验过程中引导学生多看、善做、勤记、乐说;实验结束后要认真做好总结反思工作。
作者
顾晓仙
机构地区
江苏省常州市武进区横林中心小学
出处
《新课程》
2016年第31期127-127,共1页
关键词
小学科学
实验教学
自制教具
分类号
N33 [自然科学总论]
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