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提高小学语文课堂教学有效性策略
被引量:
2
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摘要
有效性的教学模式是课堂教学中的新要求,如何提高小学语文课堂教学的有效性,成为广大教育工作者不可回避的话题。提出有效性教学之后,阐述了课堂教学有效性的内涵,并分析当前小学语文课堂教学当中存在的阻碍因素,从而提出几点有效性教学的建议,供大家参考。
作者
刘霞
机构地区
宁夏回族自治区海原县第三小学
出处
《新课程》
2016年第31期171-171,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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