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小学数学空间与图形教学的有效方法探讨
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摘要
数学知识赋予了人们利用更加缜密的思维、客观的角度去解决问题的能力,使人们能够更加理智地面对生活。因而,基于其重要作用,数学知识传授,已经成为我国当前教育体系中的必备部分。小学数学学习作为人们迈进数学殿堂的基础阶梯,更是异常重要。就小学数学空间与图形教学的有效方法进行了研究分析。
作者
谢彬琳
机构地区
福建省宁德霞浦县东关小学
出处
《新课程》
2016年第31期185-185,共1页
关键词
小学数学
空间与图形
有效方法
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
引文网络
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