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论形成性评价在小学英语课堂中的应用
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摘要
《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。
作者
王静
机构地区
辽宁省大连市甘井子区宋家小学
出处
《新课程》
2016年第31期194-194,共1页
关键词
小学英语课堂
学习过程
日常学习
终结性评价
主体性
课外学习
课程标准
自主学习
积极参与者
正面激励
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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