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试论班级管理中的“和谐”教育

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摘要学校是社会的重要组成部分,更是构建社会主义和谐社会的主要阵地;而班级是学校的有机组成单位,如果充分发挥好班级的教育作用,不但能为未来社会的和谐奠定坚实的基础,还能利用学生与社会、家庭的紧密联系,对现实社会的和谐发展产生巨大的影响。那么,到底什么是班级管理中的＂和谐教育＂呢？

作者石体虎孙勇

机构地区重庆市涪陵区焦石镇复兴小学重庆市涪陵城区第十一小学校

出处《新课程》 2016年第31期208-208,共1页

关键词和谐发展班级教育未来社会教育内容班集体班风道德品质集体舆论爱人民人事关系

分类号 X24 [环境科学与工程—环境科学]

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