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一堂别开生面的实验探究课——“任务驱动”教学法在课堂上的应用
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摘要
实验是化学的基础,中学化学实验是培养发展学生思维能力、创新能力、实践能力的重要途径。在高中化学实验教学中,经过不断地探索,根据新课程高中化学实验教学的特点,运用“任务驱动”教学法,在教学中取得了初步成效。
作者
陈森架
机构地区
浙江省钱库高级中学
出处
《新课程》
2016年第32期55-55,共1页
关键词
任务驱动
课堂教学
有效课堂
分类号
O6-3 [理学—化学]
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