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浅谈信息技术课堂教学的有效性策略
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摘要
信息技术课堂教学的有效性是一线教师最关心的问题,经过多年的探索,认为应从确定分层目标、创设问题情境、选用恰当教法、实施团队合作、发挥游戏功能、建立网络平台等方面来提升课堂教学的有效性。
作者
程欢
机构地区
安徽省马鞍山市电化教育馆
出处
《新课程》
2016年第32期84-84,共1页
关键词
信息技术
课堂教学
有效性策略
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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