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巧借例题思维为语文阅读教学瘦身
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摘要
分析了当前语文阅读教学冗长拖沓的现状,提出借鉴数学的例题思维,为臃肿不堪的语文阅读课堂瘦身,让学生的学习真正触及文章的灵魂。
作者
叶志盛
机构地区
浙江省江山市第二中学
出处
《新课程》
2016年第32期124-125,共2页
关键词
例题思维
脂肪
阅读教学
瘦身
分类号
TS974.1 [轻工技术与工程]
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