期刊文献+

刍议初中历史教学中的提问技巧 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 课堂提问作为目前教育发展中的有效课堂教学手段,其能够更好地提升学生的思维、强化学生学习的积极性以及探究性。以初中历史课为例,课堂提问更好地提高了整体课堂的教学效率,而想要有效提问,就必须强化教师对历史教材内容的深入理解,就初中历史课堂的提问技巧展开论述。
作者 张兴桃
出处 《新课程》 2016年第32期183-183,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1王乐文.课堂提问的艺术.历史教学,2008,(4).

共引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部