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刍议初中历史教学中的提问技巧
被引量:
1
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摘要
课堂提问作为目前教育发展中的有效课堂教学手段,其能够更好地提升学生的思维、强化学生学习的积极性以及探究性。以初中历史课为例,课堂提问更好地提高了整体课堂的教学效率,而想要有效提问,就必须强化教师对历史教材内容的深入理解,就初中历史课堂的提问技巧展开论述。
作者
张兴桃
机构地区
福建省漳州立人学校
出处
《新课程》
2016年第32期183-183,共1页
关键词
初中阶段
历史课堂
提问技巧
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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