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班主任专业化成长策略初探
被引量:
2
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摘要
班主任专业化是教育工作不断发展的必然结果。社会要求班主任在专业成长过程中要不断更新理念和管理方式,借助不同的时机来不断提升自我。这既需要自身的内在成长动力,还需要学校正确的管理策略。一、加强职业培训,提高班主任的现代教育理论水平和管理技能班主任专业化成长需要班主任有一种兼收并蓄的能力,才能紧跟时代脉搏,才不会被边缘化。
作者
薄纯锋
机构地区
山东省东营市利津县第二实验学校
出处
《新课程》
2016年第32期223-223,共1页
关键词
班主任专业化
班主任培训
班主任队伍
成长需要
教育工作
成长策略
交流研讨
管理技能
性德育
班级管理工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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