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谈公民意识教育在历史教学中的渗透
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摘要
初中生是综合素质培养的基础阶段,每一个科目的学习都有不同的意义。就初中历史教学而言,其不但需要注重文化传授更需要强化学生素质的培养,其中最为重要的就是公民意识的培养。
作者
季广玲
机构地区
福建省漳州立人学校
出处
《新课程》
2016年第32期226-226,共1页
关键词
历史教学
公民意识
培养策略
分类号
TQ028.8 [化学工程]
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